很多家长都恨铁不成钢，老师也有这样的心态。那么，这样的教育是不是好的教育？
传统教育模式比较严格，强调“严师出高徒”。老师要求学生要严格，不能有太多的通融，以免惯坏了学生。人性就是这样，在严格约束之下，往往会归为自觉，而不是放纵。无论家长还是老师，都严格要求学生，就会让学生有很大的进步。毕竟，家长和老师都是成人，有一定的社会阅历，经验丰富，可以以此为依据，规范学生的言行。学生犯错，会被惩罚。当他们知道犯错是坏事的时候，就要避免。而教育的目的并不是惩罚，而是通过一定的惩戒手段，让学生知道哪里错了，以后他们能够避免犯错，就算是达到了教育目的。
恨铁不成钢的教育模式原本是这样的，只是发展过程中出现了一定程度上的变化。在恨铁不成钢的过程中，无论是家长还是老师，都会被权力冲昏头脑，一味严格要求，却忽略了自身的精神建设，甚至自己什么都能做，而学生很多事都不能做。也就是说，在教育学生的过程中，家长和老师都具备了一定的权力，就好像古代的官员对付一般的老百姓，又好像主子对付奴才，以至于发展成奴化教育。不过，有了恨铁不成钢教育的典型事例，就是一些学生在严格约束下，考上了大学。而那些没有被严格要求的，或者不服从管理的学生大多不行，考不上大学。如此一来，人们就认为恨铁不成钢的教育模式是好的教育模式，甚至要推广开去，家家都要学习。
这可苦了孩子们。考试成绩不理想的孩子不敢回家，怕挨揍。还有的直接说谎话，篡改卷子上的分数，以此蒙骗家长。教育发展到完全功利化的程度，似乎有着传统的因素，也有时代的因素。毕竟，在那个时代，考上大学就包分配，成为国家公职人员，一辈子不愁吃穿。即便考中了中专、技校等，也能分配工作，成为国家正式工作人员，工资待遇不低，福利待遇也不低。读书有这样的好处，家长们就要让孩子好好读，而且要老师严格管教。没有说哪个家长“不通人情”，因为老师严格管教孩子，找到学校说理去的，也没有家长到学校闹事，所谓的校园暴力也没有那么多。学生在老师的严格管教下考出好成绩，不但学生高兴，而且老师和家长也高兴。家长会尊敬老师，见了老师毕恭毕敬。学生不好好学习了，只要老师告诉家长，家长就会严格管教，弄得孩子服服帖帖。
到现在完全不一样了。老师严格管教的模式出现问题，家长严格管教的模式也出现问题。也就是说，恨铁不成钢的教育模式已经过时了。以前学生考了九十分，老师会分析丢了的十分到底涉及哪些知识点，应该如何查漏补缺。家长会质问孩子，为什么不拿一百分？倘若有孩子考了九十分就沾沾自喜，不论是老师还是家长，一定会“泼一瓢冷水”，让他降降温。拿更高分数的学生作对比，考了九十分的学生就不那么骄傲了。倘若他们只会和比自己分数低的学生作对比，老师和家长就会及时提醒他，让他认清自己，及时改正卷面错误和思想错误，争取下一次能考高分。现在不同了，学生考了九十分，就会沾沾自喜。家长给买好吃的，买礼物，老师会表扬，却不会批评，免得学生“心理脆弱”，出现一定的问题。
当恨铁不成钢的教育模式遇到了新时代，就会出现很大的不适应，逐渐被时代淘汰。资本进入教育之后，开始了产业化运作。大学扩招，导致大学生人数激增，却不再包分配。于是，很多学生读了大学，却找不到理想的工作，甚至读了大学还不如中学就辍学的学生混得好。于是，新时期的读书无用论开始泛滥。大学不再是理想的象牙塔，而是有钱就能读的镀金场所。甚至读了名牌大学也不一定能找到好工作，就更别提读了野鸡大学了，读了中专或技校的更不能找到好的工作。在就业压力巨大的环境下，资本继续产业化经营，却从来不会教育人们应该怎么办，也不会给大学生提供优质的就业岗位，更不会紧缩招生规模，而是继续运作，让学生升入高中的时候自动分流。成绩好的读高中，以后考大学，成绩不好的读中专或技校，以后做工人。而经济发展正好缺乏大量工人，不是一时能够补充上的。
现代化的教育提倡鼓励，不提倡恨铁不成钢的模式，甚至要老师、家长和学生交朋友。如此一来，老师和家长都不是很适应，也就那么随随便便过去了。毕竟，人们手里有点钱了，可以选择学校，可以选择优质教育了，但家长并不能全天跟着孩子，也不能完全严格要求孩子。家长们成了经济发展需要的廉价劳动力，要工作挣钱，甚至根本没有时间管孩子。在这样的亲情空档期，互联网和手机趁虚而入，让孩子们纷纷中招。不论是现实教育模式还是互联网文化，都没有提倡恨铁不成钢的教育，而是讲究人性化教育，讲究温文尔雅，讲究糊弄糊弄完事。
倘若家长要恨铁不成钢，就要承担孩子反抗的后果。而这个时候心理学领域也开始注入资本，全面推向社会。心理咨询成了一门职业，让孩子们都知道有心理问题是什么样子。于是，他们在家长或老师恨铁不成钢的教育之下，马上产生一些“心理问题”，甚至要“跳楼自杀”，也就要挟了家长和老师，自己愿意怎么做就怎么做了。为了防止这种僵化的关系出现，家长和老师都哄着孩子，不会严格管教了。很多孩子会吃会玩会花钱会享受，就是不会刻苦努力，是不是这种教育模式应用的结果？
客观地说，恨铁不成钢的教育只能适合上世纪，不太适合这个世纪，毕竟环境变了，资本和权力系统都不允许了，也就没有存在的必要了。或许，社会提供了很多工作岗位，成绩不好的学生以后可以找到一份适合自己的工作吧！不过，那样的工作岗位只是底层劳动者的岗位，和挣钱多还清闲的岗位没有任何关系。
